PRIMER PRODUCTO
LO QUE REPRESENTA EL TRABAJO CON EL ACTUAL PROGRAMA DE ESTUDIO 2009
Son formas de trabajo más dinámicas y atractivas, denominadas Proyectos Escolares que parten de una evaluación diagnóstica para la aplicación del mismo y cuya finalidad es promover y desarrollar en los alumnos las prácticas sociales del lenguaje ya sea oral o escrita, así como de la comprensión y reflexión acerca de las mismas, por medio de una mejor organización y correlación entre las diversas asignaturas acordes al desarrollo de las nuevas tecnologías (aunque un poco tardías en las escuelas de nuestro país), que además de promover el autoaprendizaje, favorece principalmente la interacción entre los alumnos promoviendo el coaprendizaje por medio del trabajo colaborativo realizando para ello investigaciones, ya sea por parejas, grupal o en equipos, utilizando los diversos recursos con que cuentan las escuelas como son: los Libros de Texto de los alumnos, Libros del Rincón, periódicos y otros materiales impresos; los audiovisuales (videos) y los informáticos (Enciclomedia, Aula de Medios e Internet), así como de investigaciones de campo tales como la entrevista, las cuales son expuestas al grupo y a la comunidad escolar en general por medio de clases abiertas, exposiciones, folletos, etc. ; para finalmente al término de cada proyecto realizar una evaluación (autoevaluación y coevaluación), todo esto con la finalidad de lograr alumnos competentes que sean capaces de comprender y utilizar tanto el lenguaje oral como el escrito en las diversas situaciones en que se encuentre.
